WPHUB. rok szkolny. + 2. Patrycja Klimek. 30-08-2023 11:55. Rozpoczęcie roku szkolnego 2023/24. Wakacje dobiegają końca. Już wkrótce uczniowie powrócą do szkolnych ławek. Koniec wakacji w Czy warto chodzić do szkoły wieczorowej dla licealistów? (Najczęściej zadawane pytania) 6 września 2022 r. Nocna szkoła, w swoim najbardziej podstawowym znaczeniu, jest niczym innym jak rozszerzonym sposobem edukacji. Kiedy idziesz do szkoły wieczorowej, przez większość czasu zobaczysz tam dużą liczbę dorosłych, a powodem tego Powiedzmy, że raz na cztery miesiące. Z drugiej strony warto zastanowić się nad tym, czy to wszystko ma znaczenie. Jeżeli dzieje się coś złego, nie ma na co czekać. Warto też wiedzieć, że po zakończeniu wizyty u dentysty dobrze zapytać o kolejne spotkanie. Na pewno usłyszymy, kiedy znów należy się pojawić. Rozwijasz swoje pasje. I nie ponosisz z tego tytułu żadnych opłat. Wszystko to, żeby ułatwić Ci start na rynku pracy od razy po zdobyciu średniego. Moc możliwości czeka na Ciebie! Wystarczy: zapisać się do Liceum Żaka, zacząć naukę we wrześniu, chodzić na zajęcia, i zapisywać się online/stacjonarnie na kursy online z oferty Czy w każdym wieku można zacząć chodzić do szkoły muzycznej? pytanie dla tych którzy wiedza na prawde lub chodzą do szkoły muzycznej. To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać. 1 ocena Najlepsza odp: 100%. 1. 0. odpowiedział (a) 11.04.2011 o 18:53: Zobacz 17 odpowiedzi na pytanie: Czy w każdym 2023-03-02 00:05:49 J. Frątczak o transferze Michała Curzytka do Fal; 2023-02-27 18:05:14 Protasiewicz: Jestem zadowolony z drużyny którą; 2023-02-27 17:26:59 K. Buczkowski: Około 15 marca mamy wyjeżdżać n . Lilkaa2205 zapytał(a) o 21:10 Czy warto wybrać liceum Cosinus? 0 ocen | na tak 0% 0 0 Odpowiedz Odpowiedzi Karolina005500 odpowiedział(a) o 12:58 Polecam Cosinus jako szkołę! Uczyłam się na opiekunie medycznym, kilka osób końćzyło też liceum w cosinusie i każdy sobie chwali. Dobry poziom nauczania, bezpłatnie, zajęcia w weekendy. 0 0 Humbert odpowiedział(a) o 14:00 Ogólnie tak, ja uczyłem się u nich i raczej nie mam nic do zarzucenia, spoko podejście do słuchaczy mają. 0 0 Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub To jest uproszczona wersja wybranego przez Ciebie wątku Kliknij tutaj aby przejść dalej i przeczytać pełną wersję ana Sun, 08 Sep 2013 - 21:15 W jaki sposĂłb odmĂłwić w nich udziaĹ‚u? pirania Sun, 08 Sep 2013 - 22:06 z pewnoscia nie sa obowiazkowe. Mozna napisac w dzienniczku ze sie odmawia i juz, jak sadze. Albo zalatwic to bezposrednio z wychowawczynia na zebraniu. madama Mon, 09 Sep 2013 - 08:17 Zgadza siÄ™. Po prostu nie wyraĹĽasz zgody i informujesz o tym szkoĹ‚Ä™. ana Mon, 09 Sep 2013 - 18:29 DziÄ™kujÄ™! Fragosia Tue, 10 Sep 2013 - 09:27 A nie zmieniĹ‚o sie coĹ› od zeszĹ‚ego roku??Bo jakoĹ› tak, zakodowaĹ‚am w zeszĹ‚ym roku na zebraniu iĹĽ dzieci z opiniÄ… z poradni psychologiczno pedagogicznej np. dot dyslekcji, dysortografii, majÄ… obowiÄ…zkowo chodzić na zajÄ™cia wyrĂłwnawcze... Maciejka Tue, 10 Sep 2013 - 09:31 U nas w ubiegĹ‚ym roku dzieci z opiniÄ… dostawaĹ‚y karteczki, na ktĂłrych rodzic miaĹ‚ wyrazić zgodÄ™ na udziaĹ‚ w zajÄ™ciach dodatkowych. W tym - Maciek zostaĹ‚ po prostu wyznaczony na matematykÄ™ dodatkowÄ…. Ale bÄ™dzie chodziĹ‚ tez na polski. To 6 klasa. BÄ™dzie miaĹ‚ powtĂłrkÄ™ przy okazji. Ludek Tue, 10 Sep 2013 - 11:20 Wczoraj zaniosĹ‚am orzeczenie z poradni do szkoĹ‚ ja musiaĹ‚am wystÄ…pić o to, ĹĽeby dziecko uczÄ™szczaĹ‚o na zajÄ™ nie wiem, czy Diana bÄ™dzie chodziĹ‚a w szkole, to bedzie zaleĹĽaĹ‚o od tego, czy czasowo bÄ™dzie nam pasować.Natomiast zapisaĹ‚am jÄ… na zajÄ™cia do poradni psychologicznej. Wydaje mi sie, ĹĽe te zajÄ™cia bÄ™dÄ… bardziej efektywne, bo prowadzone w 2-osobowch grupkach. A_KA Tue, 10 Sep 2013 - 11:33 My tak samo jak Ludek. Pod koniec wrzeĹ›nia MĹ‚oda zaczyna chodzić na zajÄ™cia do poradni PP. Grupki malutkie. NauczycielkÄ™ znam i wiem, ĹĽe jest Ĺ›wietna. W szkole darujemy sobie zajÄ™cia wyrĂłwnawcze. Nasza, 6-sta klasa, ma i tak dla wszystkich dzieci zajÄ™cia dodatkowe z polskiego i matematyki, przygotowujÄ…ce do egzaminu 6-sto klasisty. Dwie godziny tygodniowo. Nie wiem czy obowiÄ…zkowe, ale wszyscy chodzÄ…. pirania Tue, 10 Sep 2013 - 12:50 CYTAT(Fragosia @ Tue, 10 Sep 2013 - 10:27) A nie zmieniĹ‚o sie coĹ› od zeszĹ‚ego roku??Bo jakoĹ› tak, zakodowaĹ‚am w zeszĹ‚ym roku na zebraniu iĹĽ dzieci z opiniÄ… z poradni psychologiczno pedagogicznej np. dot dyslekcji, dysortografii, majÄ… obowiÄ…zkowo chodzić na zajÄ™cia wyrĂłwnawcze...To sie zgadza ale zwiazane jest to z przywilejami orzeczenia. Mozesz odmowic chodzenia ale wtedy orzeczenie nie bedzie brane pod uwage. Orzeczenie jest dla ciebie. Jesli ty bedziesz sobie zyczyla dodatkowych dzialan ze szkoly to maszyna rusza. Jesli masz orzeczenie i tyle to nic soe nie dzieje. A zajecia wyrownawcze to cos innego. ana Tue, 10 Sep 2013 - 20:37 W. nie ma na piĹ›mie orzeczenia z PP, badanie wypadĹ‚o w normie amania Tue, 10 Sep 2013 - 21:27 U mnie Ĺ›rodkowa ma orzeczenie z poradni PP (na razie o ryzyku dysleksji, bo ma dopiero 8 lat) i pani zapisaĹ‚a jÄ… na zajÄ™cia wyrĂłwnawcze, przy czym poinformowaĹ‚a mnie, ĹĽe moĹĽemy same zdecydować czy cĂłrka bÄ™dzie chodzić czy nie (ja akurat chcÄ™ ĹĽeby chodziĹ‚a).Ma rĂłwnieĹĽ zajÄ™cia korekcyjno- kompensacyjne. semi Tue, 10 Sep 2013 - 23:49 ZajÄ™cia dydaktyczno-wyrĂłwnawcze, korekcyjno-kompensacyjne i wszelkie inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej sÄ… dobrowolne (RozporzÄ…dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkoĹ‚ach i placĂłwkach - np. tu NAwet, jeĹ›li dziecko na wskazane w opinii (jesli takowÄ… posiada) zajÄ™cia nie uczÄ™szcza zalecenia dotyczÄ…ce dostosowania wymagaĹ„ edukacyjnych obowiÄ…zujÄ…. czyli np. uczeĹ„ z dysortografiÄ… moĹĽe nie chodzić na korekcyjno-kompensacyjne, a i tak nie bÄ™dzie miaĹ‚ obniĹĽanej oceny za bĹ‚Ä™dy ortograficzne. Ludek Wed, 11 Sep 2013 - 10:38 Z egzaminy dla "dys."teĹĽ bÄ™dzie mogĹ‚o skorzystac? A_KA Wed, 11 Sep 2013 - 10:49 CYTAT(Ludek @ Wed, 11 Sep 2013 - 10:38) Z egzaminy dla "dys."teĹĽ bÄ™dzie mogĹ‚o skorzystac?W Ĺ›wietle tego co napisaĹ‚a Semi - wydaje mi siÄ™, ĹĽe ja siÄ™ jeszcze podpytam bardziej szczegółowo... czy orientujecie siÄ™ jakie dokĹ‚adnie majÄ… "przywileje" dzieci z orzeczeniem o dyleksji na samym egzaminie 6-klasisty? DĹ‚uĹĽej go piszÄ…, w oddzielnej sali, ale jak jest oceniana ich praca/bĹ‚Ä™dy? semi Wed, 11 Sep 2013 - 23:46 tak, bÄ™dzie mogĹ‚a skorzystać. Agnieszka AZJ Wed, 11 Sep 2013 - 23:59 CYTAT(A_KA @ Wed, 11 Sep 2013 - 11:49) W Ĺ›wietle tego co napisaĹ‚a Semi - wydaje mi siÄ™, ĹĽe ja siÄ™ jeszcze podpytam bardziej szczegółowo... czy orientujecie siÄ™ jakie dokĹ‚adnie majÄ… "przywileje" dzieci z orzeczeniem o dyleksji na samym egzaminie 6-klasisty? DĹ‚uĹĽej go piszÄ…, w oddzielnej sali, ale jak jest oceniana ich praca/bĹ‚Ä™dy?PiszÄ… w oddzielnej sali i nie 60 minut tylko 90. Poza tym sÄ… oceniane tak samo. A_KA Thu, 12 Sep 2013 - 10:01 CYTAT(Agnieszka AZJ @ Wed, 11 Sep 2013 - 23:59) PiszÄ… w oddzielnej sali i nie 60 minut tylko 90. Poza tym sÄ… oceniane tak wĹ‚aĹ›nie ja od polonistki sĹ‚yszaĹ‚am coĹ› innego, ale nie do koĹ„ca mi sprecyzowaĹ‚a na czym polegać majÄ… różnice, dlatego tu zapytaĹ‚am... 7pit_er Tue, 01 Oct 2013 - 11:32 nigdy nie byĹ‚y i nie bÄ™dÄ…, chyba ĹĽe przenosimy dziecko do innej klasy mogÄ… siÄ™ zdarzyć cyrki, ĹĽe gdzie indziej jest lekko inny progrma, ale wtedy nadal nie musz wyraĹĽać zgody na dodatkowe zajÄ™cia, chcoiaĹĽ w tym wypadku warto zapisać pociechÄ™ To jest wersja lo-fi gĹ‚Ăłwnej zawartoĹ›ci. Aby zobaczyć peĹ‚nÄ… wersjÄ™ z wiÄ™kszÄ… zawartoĹ›ciÄ…, obrazkami i formatowaniem proszÄ™ kliknij tutaj. Najczęściej zadawane pytania (FAQ) Czy prace kontrolne można zostawiać w sekretariacie? Nie, prace kontrolne oddajemy wyłącznie nauczycielowi, który prowadzi przedmiot. Czy bez matury mogę zapisać się do szkoły policealnej? Tak, do zapisu nie jest wymagane zdanie egzaminu maturalnego, a tylko ukończnie szkoły średniej. Czy do szkoły mogę zapisać się telefonicznie? Nie, zapiyswać można się tylko osobiście. Istnieje jednak możliwość rezerwacji miejsca na 14 dni zapisując się on-line. Czy do szkoły może zapisać mnie inna osoba np. mama, siostra, żona? Nie, trzeba zapisać się osobiście. Czy inna osoba może odebrać za mnie dokumenty? Tak, ale tylko kiedy posiada prawidłowo napisane pełnomocnictwo. Wzór prawidłowego dokumentu możesz pobrać tutaj: Czy jest ograniczona ilość miejsc? Do tej pory nie było limitów przyjęć, ale w przypadku niektórych kierunków, np. technik usług kosmetycznych - w wybranych miastach - mogą się takie pojawić. W takiej sytuacji o przyjęciu do szkoły decyduje kolejność zgłoszeń. Czy mogę wypożyczyć swoje świadectwo? Można to uczynić na okres dwóch tygodni. Brak zwrotu dokumentu w wyznaczonym terminie potraktowany będzie, jako rezygnacja z dalszej nauki w szkole. Czy mogę zrezygnować ze szkoły w dowolnym momencie? Tak, ze szkoły można zrezygnować w dowolnym momencie, bez żadnych konsekwencji, również finansowych! Nie pobieramy ''kary'' od odstąpienia od umowy. Czy nauka w zaocznym Liceum Ogólnokształcącym jest bezpłatna? Tak. Nauka w zaocznych liceach ogólnokształcących we wszystkich miastach jest bezpłatna. Czy pobierane jest wpisowe? W żadnej z naszych szkół nie pobieramy wpisowego. Czy pobierane są opłaty za egzamin? Nie, w żadnej z naszych szkół nie pobieramy opłaty za egzaminy. Czy szkoła Cosinus posiada uprawnienia szkoły publicznej? Tak, wszystkie szkoły Cosinus posiadają uprawnienia szkoły publicznej. Czy szkoła Cosinus wydaje zaświadczenia do ZUS-u ? Tak, szkoła wydaje takie zaświadczenia swoim słuchaczom. Czy szkoła wydaje legitymacje i czy legitymacje uprawniają do zniżek? Tak, szkoła wydaje legitymacje które uprawniają do zniżek tj.: PKP - do 24 roku życia, o pozostałe zniżki (komunikacja miejska, baseny, teatry, kina, muzea i itp.) prosimy dowiadywać się w sekretariacie w Państwa mieście. Czy w przyjęciu do szkoły są ograniczenia wiekowe? Do szkoły przyjmowane są osoby, które ukończyły 18 lat, lub ukończą 18 lat w roku kalendarzowym, w którym rozpoczynają naukę. Osoby niepełnoletnie mogą być przyjęte do Zaocznego Liceum Ogólnokształcącego. O szczegóły procedury przyjmowana osób niepełnoletnich prosimy dowiadywać się w sekretariacie w Państwa mieście. Przy przyjęciu do szkoły nie ma górnej granicy wiekowej dla osób zapisujących się. Czy zajęcia odbywają się co dwa tygodnie? Zajęcia odbywają się średnio co dwa tygodnie. Ile trwa nauka w liceum ogólnokształcącym? Od roku szkolnego 2020/2021 nauka w szkole trwa 4 lata, 3 lata dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych. Ile trwa nauka w szkole policealnej? Nauka w szkole policealnej trwa od 1 roku do 2 lat w zależności od kierunku. Okres trwania nauki widnieje w opisie każdego kierunku w ofercie. Ile wynosi czesne w Szkołach policealnych Cosinus? Nauka w szkołach policealnych we wszystkich miastach jest bezpłatna. Po więcej informacji zapraszamy do Sekretariatów poszczególnych szkół. Jakie dokumenty muszę złożyć, aby zapisać się do szkoły policealnej? Aby zostać przyjętym do szkoły trzeba przedstawić komplet dokumentów: świadectwo ukończenia szkoły średniej - oryginał, odpis lub kopia potwierdzona przez notariusza, zaświadczenie od lekarza ogólnego lub lekarza medycyny pracy (w zależności od miasta, szczegółowe informacje na stronie danego miasta) o braku przeciwwskazań do nauki w wybranym zawodzie, zdjęcie (można je donieść w późniejszym terminie), dowód osobisty, książeczkę wojskową, oraz wypełnić kwestionariusz w sekretariacie szkoły. Jakie kierunki dostępne są w szkole policealnej? Rekrutacja prowadzona jest na wszystkie kierunki, zgodnie z ofertą edukacyjną szkół COSINUS w danym mieście. Jakie wykształcenie uzyskam po ukończeniu liceum lub szkoły policealnej? Po ukończeniu szkoły policealnej słuchacz otrzymuje świadectwo jej ukończenia. Może również przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. Po jego zdaniu uzyskuje tytuł technika w wybranym zawodzie. Po ukończeniu liceów słuchacz uzyskuje wykształcenie średnie, z możliwością przystąpienia do egzaminu maturalnego. Jakie zaświadczenie lekarskie wymagane jest przy przyjęciu do szkoły policealnej? Przy przyjęciu do szkoły wymagane jest zaświadczenie od lekarza rodzinnego (lub lekarza medycyny pracy - szczegółowe informacje dostępne są na stronie danego miasta lub w sekretariatach), o braku przeciwwskazań do nauki w wybranym zawodzie. Na zaświadczeniu powinien być wyraźnie podany wybrany przez słuchacza zawód Kiedy mam najbliższe zajęcia? Terminarze zajęć dostępne są na stronie internetowej danego miasta/szkoły, oraz w sekretariatach szkół. Kiedy mogę odebrać swoje świadectwo ukończenia szkoły Cosinus? Informacje na temat terminu odbioru świadectw dostępne są w sekretariatach szkół oraz na stronie internetowej danego miasta. Kiedy najwcześniej mogę uzyskać zaświadczenie do: ZUS-u oraz legitymację? Zaświadczenie o złożeniu dokumentów można otrzymać w dniu ich złożenia (pod warunkiem, że są kompletne). Zaświadczenie o tym, że jest się słuchaczem wydajemy po pierwszym zjeździe w danej szkole. Na jaki kierunek mogę zapisać się po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej? Osoby po ZSZ mogą zapisać się do 4-letniego LO od I sem, lub od III pod warunkiem zaliczenia egzaminów klasyfikacyjnych z I i II sem. przed rozpoczęciem się zajęć dydaktycznych. Nie mam zdjęć, czy mogę zapisać się do szkoły? Tak, zdjęcia można donieść w późniejszym terminie. W jaki sposób mogę uiścić jakąkolwiek opłatę (np. duplikat legitymacji, kurs zawodowy, itp.)? Wszelkie opłaty dokonowane są tylko i wyłącznie za pośrednictwem kont bankowych. W sekretariatach nie pobieramy żadnych opłat gotówkowych. Problem realnie mi bliski. Choć Maks wciąż nie ma pełnej diagnozy, wiemy już że ma pewne zachowania ze spektrum zaburzeń SI. Więcej! Zagłębiając się w temat odkryłam, że sama mam ich sporo. Większość z nas ma… Wcześniej jednak nie robiono diagnozowania tego typu zaburzeń więc uznawano je za 'dziwne zachowania’ konkretnej osoby, lub mówiono „on już tak ma”. Jako, że problem pojawia się w wielu rodzinach i często jest zamiatany pod dywan czy to z niewiedzy czy niechęci do 'wyolbrzymiania problemu’, postanowiłam omówić go z Anią, która jest pedagogiem specjalnym, logopedą oraz terapeuta Integracji sensorycznej. – No więc mamy dziecko. Wykochane, wychuchane, wymarzone. Zdaje się nam najidealniejsze na świecie, choć widzimy, że niektóre rzeczy robi/mówi lub zachowuje się inaczej. Ale z drugiej strony co w tym wieku jest normą? Spektrum przeciwnych zachowań jest przeogromne. Skąd taki statystyczny, zwyczajny rodzic może wiedzieć, że coś jest nie tak? Zaburzenia integracji sensorycznej ujawniają się dość szybko. Najczęściej są to dzieci z tzw. grupy ryzyka: problemy w ciąży (leki+leżenie), wcześniaki, dzieci z uszkodzeniami okołoprodowymi, dzieci z wrodzonymi wadami układu nerwowego. Również cesarskie cięcie może, ale nie musi powodować zaburzenia integracji sensorycznej. Często też dużym czynnikiem jest słabszy układ nerwowy, który dzieci dziedziczą po rodzicach. Zaburzenia integracji sensorycznej również potęguje cywilizacja. Pytasz, czy ciężko zauważyć te zaburzenia. Jeżeli widzimy pewne zachowanie u dziecka, które mu utrudniają życie i sprawiają, że źle funkcjonuje warto skontaktować się ze specjalistą. – Jakiego typu są to zaburzenia? Nieprawidłowa percepcja zmysłowa ujawnia się w zakresie tych obszarów: – układ dotykowy: nadwrażliwość, czyli unikanie – np. nie lubią się brudzić, narzekają na wystające metki, nie lubią czesać włosów. Przeciwlegle mówimy o podwrażliwości, czyli ciągłego dążenia do bodźców dotykowych np. gryzienie się po rękach, bardzo mocne przytulanie – układ słuchowy: nadwrażliwość: unikanie głośnych dźwięków, zatykanie uszu, duże rozproszenie w hałasie, podwrażliwość: tzw. głośne zabawy, podniesiony ton głosu – układ przedsionkowy (umieszczony w uchu środkowym odpowiedzialny za równowagę) nadwrażliwość: unikanie huśtania, kręcenia się na karuzeli, choroba lokomocyjna, słaba równowaga, podwrażliwość: ciągłe dążenie do pobudzania układu przedsionkowego: bycie w ciągłym ruchu, nietypowe zachowania jak np. oglądanie telewizji głową w dół, problemy z koordynacją – układ proprioceptywny (czyli. tzw czucie głębokie) nadważliwość: unika zabaw i gier ruchowych, szybko się męczy, podwrażiwość: jest w ciągłym ruchu, bije innych, bardzo mocno się przytula, – układ wzrokowy nadwrażliwość: mrużenie oczu w jasnych pomieszczeniach, częste pocieranie oczu, podwrażliwość: jest bardzo pobudzone kiedy wokół jest wiele bodźców wzrokowych – układ węchowy nadwrażliwość: nie lubi niektórych zapachów, często zatyka nos i mówi, że „śmierdzi”, ma odruch wymiotny w reakcji na niektóre zapachy, podwrażliwość: lubi wąchać rzeczy, które nie nadają się do jedzenia, lubi mocno przyprawione potrawy. Oczywiście dane zaburzenia lub trudności nie występują w izolacji. Jeżeli macie wątpliwości, polecam wypełnienie kwestionariusza sensomotorycznego i sprawdzenie, czy warto udać się na diagnozę. – Co jeszcze jest normą rozwojową? A co powinno nas niepokoić? Jest jakaś gama ‘niepożądanych’ zachowań? Tak jak powiedziałam Ci wcześniej. Jest wiele niepokojących zachowań, ale jeżeli stwierdzamy, że np. nadwrażliwość słuchowa mojego dziecka utrudnia mu i nam życie warto skonsultować się ze specjalistą. – Od razu trzeba biec… no właśnie gdzie? Skąd zasięgnąć tej pierwszej opinii? Najpierw warto wypełnić kwestionariusz sensomotoryczny i wg wyników pomyśleć co można z tym zrobić. Terapia integracji sensorycznej odbywa się państwowo np. poradniach pedagogicznych lub prywatnie w gabinetach. – Bądźmy szczere. Co lekarz to historia. Często pediatrzy bagatelizują problemy integracji sensorycznej. Drążyć dalej, czy orzec “on już tak ma”? Oczywiście, każde dziecko jest inne i ma różne cechy osobnicze. Trzeba wziąć na to poprawkę. Dlatego mając jakiekolwiek wątpliwości warto skonsultować się ze specjalistą, który wykona profesjonalną diagnozę. Pediatra nie powinien bagatelizować żadnych problemów zgłaszanych przez rodziców, ale niestety tak się dzieje. Powinien w miarę możliwości zaproponować konsultację. – No dobrze. wiemy już że coś jest nie tak. Być może nawet nasz pediatra to potwierdził. Gdzie udajemy się dalej? Do psychologa, neurologa? Neurologopedy? Jeżeli zaburzenia są duże i bardzo przeszkadzają dziecku warto udać się najpierw na konsultację do neurologa. Z opinią kierujemy się do terapeuty SI (państwowo lub prywatnie). Często również zaburzenia SI współwystępują z opóźnionym rozwojem mowy i wadami wymowy. Jeżeli ten problem również Was dotyczy trzeba również odwiedzić logopedę. – Czy warto robić testy na zaburzenia SI? Z tego co wiem sa one odpłatne. Jeżeli jest taka potrzeba to oczywiście jest warto. Diagnoza niestety jest droga, ale jest niezbędna do prowadzenia terapii. Spotkania diagnostyczne zazwyczaj są rozłożone w czasie. Zazwyczaj są to 3 sesje po ok 50 minut. Warto zabrać ze sobą książeczkę zdrowia dziecka. Terapeuta będzie nam zadawał różne pytania odnośnie ciąży, porodu, rozwoju dziecka. Następnie przejdzie do wykonywania odpowiednich testów. – Kiedy pada diagnoza “ma zaburzenia integracji sensorycznej” większość rodziców jest przerażonych. Nie do końca wiedzą co to oznacza i jakie jest dalsze postępowanie… Tak! Dodatkowo dostajemy plik białych kartek zapisanych drobnych maczkiem z dziwnymi terminami. Dlatego każda diagnoza powinna się zakończyć omówieniem całego badania z rodzicem. Terapeuta powinien powiedzieć nam na czym polegają zaburzenia i przedstawić plan terapii. Każdy rodzic dostaje również wskazówki jak ma ćwiczyć w domu. – Jak długa może być taka terapia? To zależy od dziecka i natężenia jego zaburzeń. Często już po kilku miesiącach i intensywnej pracy w domu widać wyraźne efekty. Czasami nawet już po jednych zajęciach widać, że terapia wpływa na dziecko. – Czy można wykonywać ją samodzielnie w domu? Bez odpowiedniej wiedzy nie jesteśmy w stanie prowadzić w domu terapii SI, ale jako uzupełnienie zajęć na sali – jak najbardziej. Wręcz jest to wymagane – Co byś zaproponowała rodzicom niemowlaków jako stymulowanie zmysłów aby uniknąć problemów w przyszłości? Trudne pytanie. Z zaburzeniami SI się rodzimy, więc możemy mieć jedynie wpływ na późniejszą „terapię”. Jednak widzę, że cywilizacja i wszystkie wynalazki mogą potęgować problemy dziecka. Jednym z nich jest np. leżaczek niemowlęcy. Polecam mój stary wpis na ten temat: Co jeszcze? Zapewnić w miarę stymulujące otoczenie i reagować na różne sygnały, które daje nam dziecko. – A ciężarnym? Ten temat jest bardzo kontrowersyjny, bo jak kobieta leżąca całą ciążę i zażywająca leki ma stymulować układ przedsionkowy dziecka? W USA są np. specjalne łóżka bujane. Jeżeli możemy siadać to polecam fotel bujany. Nie będzie to duże obciążenie dla organizmu, a jednak układ przedsionkowy nienarodzonego dziecka będzie pobudzany. Również pytałabym po 3 razy ginekologa czy dany lek jest w moim stanie konieczny. Jeżeli tak, brałabym bez dyskusji. Jednak widzę tendencję do wypisywania leków hurtem, a w szczególności nospy, która może obniżać napięcie mięśniowe u dziecka. Dziękuję za rozmowę! Jeśli macie jakieś pytania do Ani to prosimy abyście zadawali je w komentarzach i utworzymy z pytań i odpowiedzi oddzielny wpis, żeby teraz Ania nie musiała całymi dniami na nie odpowiadać :) Przed rozpoczęciem sezonu Patryk Makuch uznany został przez „Super Express” za jednego z najważniejszych kandydatów na „nową gwiazdkę ekstraklasy”. To był naturalny wybór: 23-latek co prawda nie wywalczył w ubiegłym sezonie snajperskiej korony w pierwszej lidze, ale z 14 golami i siedmioma asystami był jednym z najważniejszych współtwórców powrotu legnickiej Miedzi do ekstraklasy. A potem zamienił Legnicę na Kraków i teraz w barwach ekipy z ulicy Kałuży spróbuje udowodnić, że pół miliona euro – a taka kwota pada w kontekście jego transferu – to dobrze zainwestowane przez Cracovię pieniądze. „Super Express”: - Po trzech latach przerwy, znów zagrał pan mecz w ekstraklasie. Wrażenia? Patryk Makuch: - Bardzo miłe. Długa droga za mną, przyjemnie wrócić do piłkarskiej elity w Polsce. Pierwszy mecz w pierwszej jedenastce, pierwsza wygrana w lidze... - Ale w Zabrzu zabrakło wisienki na torcie, czyli gola. Zły na siebie? - Nie. Najważniejsza jest dobra praca dla drużyny. Nie zawsze musi ona oznaczać bramkę. - Sam siebie pan chyba jednak przyzwyczaił w ubiegłym sezonie w Legnicy, że schodzi pan do szatni z trafieniem? - Na pewno nie można wariować z tego powodu, że tym razem nie wpadło. Może trzeba dołożyć jeszcze co nieco na treningu? Muszę sobie teraz – przed następnym meczem - poukładać w głowie te 70 minut. W ekstraklasie są lepsi obrońcy, trudniej o sytuacje bramkowe. Gra jest szybsza, intensywniejsza. - Latem zabiegały o pana między innymi Legia i Raków. Co zdecydowało o wyborze Cracovii? - Jej plan na mnie, na wykorzystywanie i rozwijanie mojej kreatywności. Ta wizja była najbliższa sposobowi mojej gry w Miedzi, z dużą dozą wolności i swobody na boisku. - Cel indywidualny na ten sezon w Cracovii? - Za wcześnie na deklaracje. Oczywiście będę chciał trafiać w każdym meczu, dwucyfrowa liczba goli w sezonie zawsze fajnie wygląda przy nazwisku. Warto sobie taki cel postawić, ale trzeba to robić z chłodną głową. Nie napinać się. - Jest pan z urodzenia łodzianinem. Kibicowski wybór: ŁKS czy Widzew? - ŁKS, od najmłodszych lat. Zabierał mnie tata, potem znajomi. Od pewnego czasu zacząłem jednak podchodzić do tych meczów nieco mniej emocjonalnie, za to bardziej analitycznie. Starałem się podpatrywać zawodników, żeby zapamiętać zagrania, sposoby zachowania na boisku. - Idol dziecięcych czasów w zespole ŁKS-u? - Kosecki. Jakub Kosecki, żeby nie było wątpliwości. Lubiłem jego dryblingi, sposób poruszania się na murawie. Zapadł mi też w pamięć Mladen Kaszczelan – imponował walecznością, cechami wolicjonalnymi. - Ale przygody piłkarskiej z ŁKS-em nie było? - Nie. Gdy skończyłem pięć lat, tato zaprowadził mnie na zajęcia do UKS SMS Łódź. Sam grał w piłkę – choć tylko amatorsko, więc miał wielką ambicję, aby mnie przekazać jak najwięcej wiedzy. Uznał, że właśnie UKS zagwarantuje mi najlepsze warunki rozwoju. Bardzo wiele zawdzięczam tacie. Przez wiele lat codziennie dowoził na treningi: pół godziny, czasem 45 minut. Ale i poza klubowymi zajęciami poświęcał mi mnóstwo czasu. Wychodził ze mną na osiedlowe boiska, uczył techniki. A sam podpatrywał, co robią starsze roczniki w klubie, bym był kroczek do przodu przed rówieśnikami, bym rozwijał się szybciej. - Rozwija się pan nie tylko piłkarsko. Skąd pomysł na studia? - Z chęci zadbania o życie poza piłką, bo przecież kiedyś w końcu taki dzień nadejdzie. Warto więc być przygotowanym na ten moment. Jestem studentem Wyższej Szkoły Zarządzania i Coachingu we Wrocławiu. Uczę się zarządzanie sportem, w szczególności – klubem piłkarskim, dysponowaniem zawodnikami itp. Wszystkie zajęcia prowadzone są online, więc można je połączyć z profesjonalnym graniem w piłkę. Sesje są trudne, ale zawsze staram się zaliczać wszystko w terminach. I na razie zaległości udaje mi się unikać. - Kraków – po okresie mieszkania w Legnicy – to duża zmiana życiowa? - Oczywiście. Miasto dużo większe, piękne. Dobre miejsce do życia. I do gry w piłkę, bo ona jest najważniejsza. Jeszcze nie poznałem Krakowa w pełni, ale spacer z psem i z dziewczyną bulwarami wzdłuż Wisły jest fantastyczną odskocznią. Uspokaja. - Dobrze mieć koło siebie bliską osobę? - Tak, to ważne. Warto posłuchać kogoś, kto patrzy na ciebie z innej perspektywy. Wiedzieć, że drugiej osobie na tobie zależy i nie będzie owijać w bawełnę, powie wprost. Odskocznią jest też rozmawianie o innych rzeczach, nie tylko o piłce. Mieć swój prywatny świat – ważna rzecz. - Pani Martyna – jak wynika z jej mediów społecznościowych – też studiuje. - Tak, i to ambitny kierunek – architekturę. Zresztą niedługo już kończy studia. Będzie trzeba iść do pracy - jest zbyt ambitna, żeby zdać się tylko na mnie i na moją przygodę z piłką (śmiech). Ma parcie, żeby osiągnąć coś swojego. To jest bardzo motywujące. Napędzamy się nawzajem, a zdrowa rywalizacja bardzo pomaga. Sonda Kto w sezonie 2022/2023 zostanie piłkarskim mistrzem Polski? Lech Poznań Raków Częstochowa Pogoń Szczecin Legia Warszawa Ktoś inny

cosinus czy trzeba chodzić na zajęcia